开学季，关注孩子饮水健康

随着全国新冠肺炎疫情的形式转好，全省中小学、幼儿园、职校等学生即将回归学校，开始正常的校园生活。踏入校园的同时，也是家长牵挂的开始。牵挂着孩子的安全，牵挂着孩子的学习，却极少有人关注到孩子的饮水问题。学校饮用水卫生质量是否达标？小编来跟您说道说道！

学校饮用水类型

《学校卫生工作条例》第七条第二款规定：学校应当为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。而学校提供的饮用水主要有以下四种类型：开水设备/保温桶、桶装水、水质处理器（净水器）、管道直饮水。

开水设备/保温桶

开水设备/保温桶，这是最简单、最经济实用的一种饮用水提供方式。

学校用开水设备直接把自来水烧开，或灌入保温桶内，供给学生饮用。有的还采用热交换的方式，把100℃的水降温到四五十度左右放出，既省电又能防止小孩烫伤。

这种水因污染环节少，检测合格率高，费用低。

在使用中，卫生监督部门要求学校做到：

 开水设备和保温桶应加盖加锁；

 保持开水新鲜，不存放隔夜水；

 每学期开学和结束应当对开水设备内胆进行清洗消毒；

 若使用保温桶，应每天清洗。

桶装水

桶装水相比开水而言，二次污染的可能性大大增加。

开封后，细菌会随空气进入，在水中滋生，饮水机如果长时间不清洗，也会是细菌滋生的温床。

因此在使用中，学校要做到：

 索取桶装水生产厂家的生产许可证和水质检验报告，确保是正规厂家生产的合格桶装水；

 索取饮水机的涉水产品卫生许可批件，确保饮水机是正规产品；

 开封的桶装水休息日或假期后应排空并更换新水；

 饮水机每月规范清洗消毒1次。

净水器

水质处理器（净水器），能过滤掉水中的有机物污染物、重金属等有害物质，现在选用的家庭和学校越来越多

根据滤料的不同，有PP棉、活性炭、超滤膜、纳滤膜和反渗透膜等。反渗透净水器，膜的孔径小至纳米级，在去掉水中有害物质的同时，把对人体有益的物质也去除了，出来的水是纯的H2O，因此不推荐小孩饮用。

学校一般采用自来水过滤然后加热提供给学生，使用此类装置的学校基本上每层楼都有这样的设备。

需要注意的是：各种滤芯都有使用寿命，如果不及时更换，会影响过滤效果，也容易滋生细菌。另外寒暑假长期不用，容易导致滤芯干化、失效。

集中水质处理器

集中水质处理器，是自来水经过大型水质处理器集中过滤，通过管道输送到各个楼层，它与上面一种设备的区别就在于：它有一个专门的过滤机房，过滤水通过长长的管道输送到各饮水点，再加热供给学生。

因为管道较长，在输送途中会有二次污染的可能性，特别是有的取水点长时间不用水的情况下，相应管路中的水没有流动，就很可能会有细菌滋生。必须在末端安装开水器，把水烧开，达到杀菌的目的。每天早晨最好先把管道里的水放掉一些，确保水的新鲜。

因此，学校在使用净水器时必须要做好维护工作：

建立净水器检修、消毒、滤料更换、水质检验登记制度；

根据水质情况和制水量及时更换滤芯等水处理材料；

在每学期开学前对所有净水器设备、设施清洗维护，并经水质检验合格后方可使用；

出水水嘴、储水箱应有专人管理、保持清洁，三天不用应清洗消毒。

管道直饮水

管道直饮水，是在集中水质处理器的基础上增加了循环回路，让管道里的水定时循环，循环回水经过净化消毒处理再行进入供水系统，确保“流水不腐”。相对没有回路的水质处理器而言，它的安全性更好一些，它的管理要求与上面一种设备相同。

学生自己带水

行不行

聊了这么多，小伙伴们是不是发现管好学校的饮用水还挺费心思的呀？那学校能否不提供饮用水，让学生自己带水呢？

这是不行的！

因为《学校卫生工作条例》第七条第二款规定：“学校应当为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水”。如果学校不提供的话，根据该条例第三十三条，将由卫生计生行政部门给予警告的行政处罚。